設問に必要な要素を分ける
理由を問う設問なら、何を理由とし、何につながったのかを確かめます。人物の気持ちを問う設問なら、その場面の出来事と気持ちのつながりを見ます。思いついた情報を全部入れる前に、設問が求める要素を短い言葉で分けてみてください。
重複と必要な関係を見分ける
次に、書いた答えの中で、同じ内容を繰り返していないかを見ます。主語や場面の説明を何度も書いている場合は、意味が通る範囲でまとめられるかもしれません。一方、誰のことか分からなくなるほど主語を省いたり、原因と結果をつなぐ言葉を消したりすると、短くても答えが伝わりにくくなります。
本文の語句を使う指定
本文の言葉を使う条件があるかも大切です。「本文中の語句を使って」「自分の言葉で」などの指定を見落とすと、字数には合っていても、求められた答え方とずれる場合があります。削る前と、書き直した後の両方で、条件を確認しましょう。
字数の数え方も確認する
字数を数える段階では、句読点や記号などの扱いを、設問や学校の指示に合わせます。問題ごとの条件を確かめず、一律の数え方でよいと決めつけないことも大切です。内容がまとまってから数えると、意味を保ちながら調整しやすくなります。
消しても理由が伝わるか
家庭で見直すときは、「長いからここを消す」と先に直すより、「この一文はどの問いに答えている？」「消すと理由は伝わる？」と一緒に読んでみます。答えに必要な要素を本人が説明できるかを、手がかりにしてください。
設問と本文へ戻って確かめる
字数へ収める練習は、短い言葉を探すだけの作業ではありません。問いに合う内容を選び、関係が伝わる形で残す練習です。削った後も、設問と本文へ戻って答えを確かめていきましょう。